李遙恒，男，泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理2012屆畢業(yè)生，安溪縣第十二屆政協(xié)委員,現(xiàn)為福建安溪山水閣農(nóng)產(chǎn)品有限公司總經(jīng)理，獲得2015年泉州市“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)。
問(wèn)渠那得清如許
李遙恒1990年出生在中國(guó)名茶鐵觀音之鄉(xiāng)—福建安溪。大概是故鄉(xiāng)綿延的茶山，造就了他喜歡生態(tài)、樂(lè)于親近大自然的個(gè)性。同樣大概也是個(gè)性使然，2015年時(shí)，李遙恒一接觸到生態(tài)水族的項(xiàng)目，便產(chǎn)生了濃厚的興趣，從此“一發(fā)不可收拾”。
興趣是最好的老師。同樣是2015年，由他“鼓搗”的山水閣農(nóng)產(chǎn)品項(xiàng)目在泉州市互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)，這讓李遙恒信心倍增，將該項(xiàng)目作為事業(yè)追求的想法由此萌發(fā)。
談起這個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的開(kāi)創(chuàng)性，李遙恒變得口若懸河：該項(xiàng)目是利用生態(tài)平衡，通過(guò)對(duì)水中生物魚(yú)蝦水草生態(tài)平衡的控制調(diào)整，讓水質(zhì)達(dá)到小生態(tài)平衡，形成不依賴外界的水生態(tài)自我循環(huán)系統(tǒng)，這樣便可以實(shí)現(xiàn)水質(zhì)擁有自我凈化的能力�！熬拖翊蠛Ｒ粯�，它本身有凈化功能。但是像小到居家擺設(shè)的魚(yú)缸、旅游景區(qū)的池塘、城市里的人工湖泊等等這類水質(zhì)，若沒(méi)有外來(lái)力量的維護(hù)，很難實(shí)現(xiàn)自我凈化，容易產(chǎn)生污染導(dǎo)致‘一灘死水’，從而使周邊的環(huán)境污濁不堪，影響市容及生活。
項(xiàng)目契合環(huán)保理念，符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，在運(yùn)營(yíng)可操作性方面又能大施拳腳，更讓陸續(xù)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的李遙恒感到興奮的是，這個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不多，具有廣闊的市場(chǎng)空間，——諸多因素的交揉讓摩拳已久、躍躍欲試的李遙恒終于下定決心：在繽紛水世界里，激起自己的一片水花，創(chuàng)出一番天地。
這個(gè)問(wèn)題讓李遙恒想到了第一個(gè)客戶。有一次，他的朋友蘇姐來(lái)到他在弘橋智谷的辦公室，當(dāng)時(shí)，自己的辦公室剛好擺放了一個(gè)比較小型的草缸。蘇姐便非常好奇，為什么李遙恒草缸里的水這么清澈，而自己家的魚(yú)缸卻經(jīng)常把魚(yú)養(yǎng)死。就提出請(qǐng)李遙恒給她設(shè)計(jì)一個(gè)“水族生態(tài)”。李遙恒查看了蘇姐的魚(yú)缸，發(fā)現(xiàn)缸體大，而且里面有很厚的水垢，清洗了大半天之后，將草缸為她布置完備。后面又有一次，由于她公公喜歡喂魚(yú)，喂了太多飼料，導(dǎo)致水生態(tài)受影響，后面又為她整理了一次，有來(lái)有往，一來(lái)二去，第一單生意就這樣促成了。有了首單后，李遙恒的“水生態(tài)”服務(wù)逐步為市場(chǎng)接受，除了家居魚(yú)缸外，還拓展到了企業(yè)、學(xué)校、公共場(chǎng)所等水域。
李遙恒一開(kāi)始從興趣起步，從“繪圖”到“下水”，爬坡過(guò)坎，一波三折，逐步打開(kāi)了一個(gè)前所未有的新世界。他希望在這方面可以越走越遠(yuǎn)，因?yàn)槭袌?chǎng)的空白，所以難度系數(shù)大的問(wèn)題，這也使他感到不少的壓力，為了更好地推廣自己的項(xiàng)目，他希望能有更多的機(jī)會(huì)，參加更多的活動(dòng)去參展他的創(chuàng)意。
李遙恒自己花了3年時(shí)間證明付出總有回報(bào)的精神格言，很多時(shí)候回報(bào)也許會(huì)稍微晚一點(diǎn)，但凡事都別計(jì)較眼前小利，還是要胸懷寬廣，站位高遠(yuǎn)。就是懷著社會(huì)責(zé)任感，要有不求回報(bào)的去付出，才讓李遙恒能有機(jī)會(huì)當(dāng)選安溪縣第十二屆政協(xié)委員的機(jī)遇。
希望大學(xué)生秉著“修身齊家治國(guó)平天下”的精神，在大學(xué)期間學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，在以后的學(xué)習(xí)工作中才能減少一些風(fēng)險(xiǎn)，才能更好的掌握成功。