蔡**的個人簡歷
更新日期：2015-05-18
學(xué)歷：本科 工作經(jīng)驗(yàn)：1年以下 瀏覽：次
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蔡**的個人簡歷
更新日期：2015-05-18
學(xué)歷：本科 工作經(jīng)驗(yàn)：1年以下 瀏覽：次 |
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| 基本信息 | ||||
| 真實(shí)姓名： | 蔡** | 性別： | 女 | |
| 年齡： | 33 歲 | 身高： | 158CM | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 戶籍所在： | 福建省泉州市晉江市 | |
| 最高學(xué)歷： | 本科 | 工作經(jīng)驗(yàn)： | 1年以下 | |
| 聯(lián)系地址： | 福建省福州市大學(xué)城閩江學(xué)院 | 瀏覽次數(shù)： | 次 | |
| 刷新時間： | 2015-05-18 | 簡歷等級： | 普通 | |
| 求職意向 | |
| 最近工作過的職位： | 泉州理工學(xué)院 輔導(dǎo)員 |
| 期望崗位性質(zhì)： | 全職 |
| 期望工作地： | 泉州市 |
| 期望月薪： | 3000~5000元/月 |
| 期望從事的崗位： | 行政專員/助理,培訓(xùn)主管/專員,會計(jì),出納,統(tǒng)計(jì),培訓(xùn)講師 |
| 期望從事的行業(yè)： | 金融(銀行/保險),教育/培訓(xùn) |
| 技能特長 | |
| 技能特長： | 對于數(shù)據(jù)較為敏感，可以解析一定的報(bào)表；具備良好的溝通表達(dá)能力等；善于上臺做報(bào)告，在校期間多次上臺報(bào)告；熟悉辦公軟件，能夠較好整理材料。 |
| 教育經(jīng)歷 | |
| 閩江學(xué)院 (本科) | |
| 起止年月： | 2010年9月至2014年7月 |
| 學(xué)校名稱： | 閩江學(xué)院 |
| 專業(yè)名稱： | 金融學(xué) |
| 獲得學(xué)歷： | 本科 |
| 臺北實(shí)踐大學(xué) (本科) | |
| 起止年月： | 2012年9月至2013年7月 |
| 學(xué)校名稱： | 臺北實(shí)踐大學(xué) |
| 專業(yè)名稱： | 金融學(xué) |
| 獲得學(xué)歷： | 本科 |
| 工作經(jīng)歷 | |
| 中國民生銀行 - 客戶經(jīng)理 | |
| 起止日期： | 2014年2月至2014年5月 |
| 企業(yè)名稱： | 中國民生銀行 |
| 從事職位： | 客戶經(jīng)理 |
| 業(yè)績表現(xiàn)： | 有自己的客戶群體以及人脈資源，業(yè)績表現(xiàn)良好。能夠較好較快捕捉客戶的需求，并且積極幫助客戶解決問題，滿足客戶需求。具備良好溝通表達(dá)能力，能夠與客戶做好朋友。 |
| 企業(yè)介紹： | |
| 臺灣富邦金控 - 實(shí)習(xí)生 | |
| 起止日期： | 2013年3月至2013年5月 |
| 企業(yè)名稱： | 臺灣富邦金控 |
| 從事職位： | 實(shí)習(xí)生 |
| 業(yè)績表現(xiàn)： | 獲得成績合格證書。深入感受臺灣服務(wù)業(yè)，并將臺灣服務(wù)精髓帶入實(shí)踐活動中。接受服務(wù)禮儀，銀行實(shí)地見習(xí)，電話服務(wù)，銀行集中作業(yè)中心等多種課程。 |
| 企業(yè)介紹： | |
| 建設(shè)銀行 - 實(shí)習(xí)生 | |
| 起止日期： | 2012年7月至2012年8月 |
| 企業(yè)名稱： | 建設(shè)銀行 |
| 從事職位： | 實(shí)習(xí)生 |
| 業(yè)績表現(xiàn)： | 業(yè)績團(tuán)隊(duì)第一。關(guān)心客戶，始終微笑與客戶交流，從交流中獲取客戶信息，從而更好營銷客戶。 |
| 企業(yè)介紹： | |
| 泉州理工學(xué)院 - 輔導(dǎo)員 | |
| 起止日期： | 2014年6月至2015年5月 |
| 企業(yè)名稱： | 泉州理工學(xué)院 |
| 從事職位： | 輔導(dǎo)員 |
| 業(yè)績表現(xiàn)： | 在校期間獲得2014-2015年軍訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號；所帶的會計(jì)金融專業(yè)七個班級都獲得集體榮譽(yù)，兩個為校“優(yōu)秀團(tuán)支部”。因?yàn)樨?zé)任心與能力，取得所有班委班委的信服！ |
| 企業(yè)介紹： | |
| 培訓(xùn)經(jīng)歷 | |
| 沒有填寫培訓(xùn)經(jīng)歷。 |
| 聯(lián)系方式 |