黃**的個人簡歷
更新日期：2016-03-14
學(xué)歷：大專 工作經(jīng)驗：3-5年 瀏覽：次
學(xué)歷：大專 工作經(jīng)驗：3-5年 瀏覽：次
| 泉州人才市場網(wǎng) (http://jyrc.qzrs.gov.cn) | 網(wǎng)站首頁 打印簡歷 添加到人才庫 發(fā)短消息 加為好友 |
黃**的個人簡歷
更新日期：2016-03-14
學(xué)歷：大專 工作經(jīng)驗：3-5年 瀏覽：次 |
||||
| 基本信息 | ||||
| 真實姓名： | 黃** | 性別： | 男 | |
| 年齡： | 35 歲 | 身高： | 175CM | |
| 婚姻狀況： | 已婚 | 戶籍所在： | 福建 | |
| 最高學(xué)歷： | 大專 | 工作經(jīng)驗： | 3-5年 | |
| 聯(lián)系地址： | 福建省泉州市 | 瀏覽次數(shù)： | 次 | |
| 刷新時間： | 2016-03-14 | 簡歷等級： | 普通 | |
| 求職意向 | |
| 最近工作過的職位： | 建筑施工現(xiàn)場相關(guān)工作 |
| 期望崗位性質(zhì)： | 全職 |
| 期望工作地： | 泉州市 |
| 期望月薪： | 3000~5000元/月 |
| 期望從事的崗位： | 項目經(jīng)理/工程監(jiān)理,市政建設(shè)/城市規(guī)劃,施工員/技術(shù)員,建筑制圖/建模/測繪,其他建筑類職位 |
| 期望從事的行業(yè)： | 建筑與工程 |
| 技能特長 | |
| 技能特長： | 通過以前的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我能吃苦耐勞，我深深地意識到社會競爭的激烈，我決心讓壓力轉(zhuǎn)為動力加倍刻苦努力工作，讓自己少了一份浮躁多了一份穩(wěn)重，具有較好的工作主觀能動性、較強的抗壓能力。經(jīng)驗都是積累出來的，我相信通過自己的努力一定能把工作做好 |
| 教育經(jīng)歷 | |
| 南昌理工學(xué)院 (大專) | |
| 起止年月： | 2009年9月至2012年6月 |
| 學(xué)校名稱： | 南昌理工學(xué)院 |
| 專業(yè)名稱： | 房屋建筑工程 |
| 獲得學(xué)歷： | 大專 |
| 工作經(jīng)歷 | |
| 海南華建監(jiān)理咨詢有限公司 - 現(xiàn)場監(jiān)理 | |
| 起止日期： | 2013年3月至2014年5月 |
| 企業(yè)名稱： | 海南華建監(jiān)理咨詢有限公司 |
| 從事職位： | 現(xiàn)場監(jiān)理 |
| 業(yè)績表現(xiàn)： | 擔(dān)任監(jiān)理，民用建筑工程現(xiàn)場施工監(jiān)理和協(xié)調(diào)，三控兩管一協(xié)調(diào)工作 |
| 企業(yè)介紹： | |
| 海南水利水電建筑安裝有限公司 - 資料員 | |
| 起止日期： | 2014年7月至2015年12月 |
| 企業(yè)名稱： | 海南水利水電建筑安裝有限公司 |
| 從事職位： | 資料員 |
| 業(yè)績表現(xiàn)： | 參與三亞灣新城水系工程項目，主要負責(zé)工程現(xiàn)場工作進度的跟進，如拍攝進度照片、進行日常工作記錄等會議議記錄，資料收集與整理，協(xié)調(diào)現(xiàn)場施工質(zhì)量和工期進度。 |
| 企業(yè)介紹： | |
| 中建二局海南分公司 - 施工員 | |
| 起止日期： | 2011年10月至2012年12月 |
| 企業(yè)名稱： | 中建二局海南分公司 |
| 從事職位： | 施工員 |
| 業(yè)績表現(xiàn)： | 三亞人民醫(yī)院外科樓場地施工協(xié)助項目經(jīng)理進行現(xiàn)場施工管理，相關(guān)工程技術(shù)工作：測量放線，鋼筋的檢查和驗收，混凝土澆搗的指導(dǎo)工作以及日常工作記錄等等 |
| 企業(yè)介紹： | |
| 培訓(xùn)經(jīng)歷 | |
| 崗位證書培訓(xùn)班 - 施工員 | |
| 起止日期： | 2012年5月至2012年11月 |
| 培訓(xùn)機構(gòu)： | 崗位證書培訓(xùn)班 |
| 培訓(xùn)課程： | 施工員 |
| 培訓(xùn)描述： | |
| 崗位證書培訓(xùn)班 - 見證員 | |
| 起止日期： | 2012年11月至2013年11月 |
| 培訓(xùn)機構(gòu)： | 崗位證書培訓(xùn)班 |
| 培訓(xùn)課程： | 見證員 |
| 培訓(xùn)描述： | |
| 聯(lián)系方式 |